3月16日，林学院开会全院教师大会，副院长（主持人工作）汪贵斌就林学院2018年绩效目标任务分解成方案不作了详尽理解和部署，并明确提出了绩效提高策略。此次发布的任务分解成方案经林学院党政联席会议、系主任工作会议等多方辩论、重复修改而确认，以系由为单位具体分解成任务，并针对全院每位教师制订了指导性目标。
“绩效任务的分解成不是机械的层层滑动，学院针对各系级单位的实际情况，专责把触、系统前进，将决定每位院领导负责管理一个系由，与系主任和老师一起环绕绩效目标的已完成，全力作好服务指导。”汪贵斌讲解说道。2017年，林学学科在第四轮学科评估中取得A+的成绩，体现了学院的综合实力。
但林学院要构建“双一流”目标，仍面对资源比较紧缺，高层次人才总量严重不足，国家级科研平台和国家级教学、科研团队建设并未构建突破等问题。为保证顺利完成学校制订的绩效目标，学院制订了“仅有动员、捉重点、引外智’”的工作总方针。
“林学院绩效目标任务数量大、层次低，无法寄希望于几个人或几个团队，而是要全员发力、补足短板、总体突破。”汪贵斌说道。“仅有动员”一是要整体调动全院师生员工参与度，专职教师、行政人员、辅导员、实验员、研究生“人人有任务，个个有目标”；二是针对各项指标，从科研项目、公开发表论文、专利申请和转化成、文章被谓之、教学成果等方面全面提高和突破。作为传统科研型学院，林学院将提高科研生产量作为年度“重中之重”工作来捉：通过绩效引领、考核奖励等方式进一步提高科研骨干和重点团队的产出量，同时又造就过去生产量较低的教师；专心科研标志性成果生产量，扎根学院特色、统合现有资源，重点冲击国家级奖项、国家级平台、国家级团队和高水平论文。
要竣工一流学科，绝不固步自封，学院于是以大力谋划对外合作，“借大脑、引外智”，为学院发展流经源源不断的动力。利用南方现代林业协同创意中心平台，与英属不列颠哥伦比亚大学、美国佐治亚大学等国外著名高校，以及中国科学院、中国林科院等国内科研院所强化合作，通过引进人才、项目合作申报、研究生牵头培育、合作出版发行成果等方式提升合作水平。要切断国内外知名人才培养机构的人才引入之路，让这些单位都能充份理解我校人才引入的优惠政策，核心区优秀人才。
林学院党委书记王良桂说道：“‘双一流’和高水平百强大学建设是时代彰显我们的历史使命，林学院责无旁贷，将勇挑重担、创优争先，为林学学科选入国家一流学科建设序列和学校会师百强而希望。
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